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Teaching human values (at school, at home)
Le programme "Pédagogie scolaire et familiale des valeurs humaines" met la priorité sur le développement de réflexes de paix, et plus généralement à une meilleure transmission des valeurs humaines en famille, à l’école et à l'université. Le travail de transmission des valeurs et d'éducation à la paix se fait via des activités permettant des interactions directes et via le site web.
Au niveau des universités, il comprend, notamment :
la mise en place de sociétés de débat humanistes
des présentations aux étudiants, suivies de discussions
des collaborations avec des étudiants et professeurs intéressés à élaborer des méthodes pédagogiques qui permettent de dépasser la violence.
Pour les écoles, Graines de Paix conçoit actuellement des saynètes humoristiques pour les jeunes, qui illustreront des réflexes de paix face à l'absurdité de la violence.
Pour les familles, Graines de Paix propose :
des animations pédagogiques dans les parcs, autour d'activités parascolaires et lors de salons et d'expositions (Salon du Livre, Salons pour des associations, etc.)
des livres pour enfants, des posters et d'autres objets avec des messages spécifiques à la fois sérieux et humoristiques pour les chambres d’enfants et d'ados (dans la section Achats)
des outils pédagogiques sur ce site web pour les aider, dont :
- des sketchs à lire en famille et des contes de paix à lire aux enfants
(bouton Persosphere)
- un Dictionnaire de la paix et une section Citations sur des thèmes liés à la paix, aux valeurs humaines, à la violence, à la responsabilité individuelle, etc.
- des informations sur des sports qui construisent les enfants
(bouton Persosphère).
Programmes pédagogiques spécifiques (exemples)
Programme "sociétés de débat humanistes" pour les universités
Les objectifs sont d’aider les étudiants à :
inclure la paix dans leur argumentation avec une perspective à long-terme
mieux intégrer les valeurs humaines dans leurs arguments
proposer des arguments qui soient en fait des réflexes de paix qui puissent calmer une situation conflictuelle de façon originale.
Le programme met aussi l’accent sur le choix des thèmes à débattre et sur les comportements de respect durant le débat.
Graines de Paix envisage des partenariats avec des sociétés de débat existantes intéressées par cette approche axée sur la paix. Elle espère aussi mettre en place des nouvelles entités intégrant cette approche.
La première société de débat ayant fait un partenariat avec Graines de Paix est celle de l'Université de Tel-Aviv, en 2006/07. Ce programme est reconduit en 2007/08.
Programme "saynètes" pour les écoles
Ce programme se développe actuellement avec des acteurs au chômage.
L'objectif est de montrer des alternatives possibles et valorisantes face aux violences.
Les saynètes seront accompagnées d'activités pédagogiques que les enseignants pourront utiliser pour guider la réflexion dans leurs classes.
Programme "animations pédagogiques" pour les enfants et familles
Nous organisons des jeux pédagogiques, soit en plein air, soit lors de salons et manifestations. Ils ont pour but de développer des réflexes de paix, de permettre aux jeunes de trouver des alternatives créatives à des réactions de violence, de leur faire comprendre que chacun à son seuil au-delà duquel la violence lui est inacceptable.
L'astuce est de ne pas parler directement de non-violence, un thème peu attractif pour des jeunes pleins d'énergie. Nous les entraînons dans des jeux de rôle ludiques, avec une dose d'adrénaline, où ils peuvent se valoriser par leur capacité à trouver des solutions pour déjouer un conflit violent et à le dépasser.
Pour les plus jeunes, des jeux sont utilisés qui développent le désir de coopération, l'esprit d'équipe, le développement du lien avec l'autre.
Approche
Approche
Ce programme éducatif vise donc à sensibiliser les enfants et les jeunes aux thèmes de la violence et de la paix, et à les faire réfléchir ensemble, autour de questions clés telles que :
II. Jeux éducatifs pour événements publics ou privés
Nous proposons aux organisateurs d’événements et aux familles :
des sessions de jeux coopératifs , en intérieur ou extérieur, qui développent le désir de coopération, l'esprit d'équipe et la construction du lien avec l'autre;
des intermèdes avec des jeux pédagogiques, soit en plein air, soit lors de salons et de manifestations publiques, qui permettent aux jeunes de trouver des alternatives créatives à des réactions de violence, de leur faire comprendre que chacun a son seuil au-delà duquel la violence lui est inacceptable, de développer des réflexes de paix qui calment l'autre ou les autres.
Exemples : Lors de Salons du Livre, de la Journée internationale de la paix,
de la Journée pour la non-violence, de fêtes au village ou en ville,
de fêtes privées, etc.
Contactez nous pour bénéficier de nos animateurs.
III. Manuel violence/paix
« Manuel pour dépasser la violence et développer des compétences humaines de paix »
La violence s'accroît et s'étend par contagion. Plus vite elle sera prise en main, mieux elle sera maîtrisée, cela dès le plus jeune âge. La violence a bien des causes, mais aucune ne se résout par la violence, bien au contraire.
Enseigner la non-violence et des techniques de non-violence est d'une importance capitale, mais ne suffit pas. On ne peut dépasser la violence si l'on n'enseigne pas en outre des compétences de paix. Car ce sont le désir de paix et de relations de paix qui sont primordiaux. Toute politique pour dépasser la violence requiert une politique pour développer une culture de paix.
Cette stratégie est pleinement en ligne avec les directives de l'UNESCO pour la Décennie de la promotion d'une culture de la paix et de la non-violence (2001-2010).